Qué hacer con un niño de 2 años en casa: 8 juegos de 5 minutos
Respuesta corta
Con un niño de 2 años funciona jugar poco rato y con una sola idea. Estos ocho juegos duran 3 a 5 minutos, casi no piden material y están pensados para 24 a 29 meses (2 años a 2 años y 5 meses). Hay tres de movimiento, dos para las manos, uno con pelota, uno con palabras y uno para un momento de ruido fuerte. Elige uno y para cuando quiera parar.
24 a 29 meses
3 a 5 minutos
Casi sin material
8 tarjetas
Por el equipo de Seica · Publicado el · Revisado el · Cómo revisamos
Antes de empezar
No hay que preparar nada especial. Estas son frases de las ocho tarjetas, tal cual:
Un adulto, cerca. «Adulto al alcance de la mano.» · «Adulto siempre a un brazo de distancia.» · «Adulto presente durante todo el juego.»
Se puede parar. «Puede decir que no o parar cuando quiera.»
Sin presión. Cada tarjeta trae una variante más fácil, para empezar por algo más pequeño.
Seguridad. El texto completo de «Cuida esto» está en cada juego. Léelo antes de empezar.
Víbora que pasea
Movimiento: caminar en curvas, despacio, como una víbora que pasea.
Edad objetivo
24 a 29 meses (2 años a 2 años y 5 meses)
Versión más fácil desde
24 meses (2 años)
Seguridad mínima
24 meses (2 años)
Duración
3 a 5 minutos
Dónde
En casa o afuera
Quién
También para abuelas, abuelos y nanas
Qué practica
Caminar en curvas imitando al adulto
Lo que necesitas
Piso parejo
Tal como dice la tarjeta: ninguno
Paso a paso
Paso 1.1
Caminen despacio en curvas, uno junto al otro sin tomarse de las manos, como una víbora que pasea. Mantén al niño o la niña a la vista y a un brazo de distancia todo el tiempo.
Paso 2.2
Canta una frase inventada, por ejemplo: «Víbora, víbora, camina, camina». Puede acompañarte con la voz o con gestos.
Paso 3.3
Di «curva» mientras cambias de dirección despacio; el niño o la niña puede imitarte.
Paso 4.4
Cierra cuando pida parar con palabras o gestos, o si no quiere seguir.
Cuida esto
Pasos lentos; piso parejo y seco; sin tomarse de las manos, sin correr ni hacer fila. En loseta, quítense los calcetines. Jueguen lejos de escaleras, puertas y la calle; tú siempre a un brazo de distancia. No es el juego de «La víbora de la mar»: aquí nadie pasa por debajo de brazos ni jala. Afuera, elige un patio sin coches y revisa que no haya vidrios, basura, heces de perro ni ratas. Busquen sombra, usen sombrero y tengan agua para beber. Si el aire está mal o el sol pega fuerte, jueguen adentro. Cerca del tráfico, suspende el juego y toma al peque de la mano. Sin alérgenos.
Quién acompaña: Adulto siempre a un brazo de distancia.
Más fácil o más difícil
Más fácil
Si prefiere jugar sentado, mueve tus manos como una víbora para que te imite, sin pedirle caminar. Requisito: se sienta con el apoyo que usa habitualmente.
Señal de que le queda fácil: Hace las curvas sin seguir tus pasos.
Más difícil
Si quiere elegir por dónde caminar, deja que guíe el paseo y tú imita sus curvas. Requisito: camina y cambia de dirección sin ayuda.
Señal de que le queda difícil: Le cuesta seguir la curva caminando despacio.
Adentro o afuera
Adentro, despeja un espacio pequeño y hagan curvas cortas con pasos suaves, sin saltar ni hacer ruido para los vecinos. Afuera, jueguen en un patio con las precauciones indicadas.
Con hermanos o varios niños
Pueden imitar tus manos en curvas, cada quien sentado con su apoyo habitual y a tu alcance. La seguridad del más pequeño manda para todos. Para caminar, mejor de uno en uno: necesitas mantenerte a un brazo de distancia.
Por qué sirve
Caminar y cantar juntos es una forma de compartir ritmo.
Montaña de cojines
Movimiento: una montaña baja de cojines para subir y bajar a su ritmo.
Edad objetivo
24 a 29 meses (2 años a 2 años y 5 meses)
Versión más fácil desde
24 meses (2 años)
Seguridad mínima
24 meses (2 años)
Duración
3 a 5 minutos
Dónde
En casa
Quién
También para abuelas, abuelos y nanas
Qué practica
Subir y bajar una montaña baja de cojines
Lo que necesitas
Cojines del sillón
Cobija gruesa
Tal como dice la tarjeta: cojines del sillón; cobija gruesa en el piso
Si no tienes: Si falta la cobija, usa un tapete firme que no resbale y cubra la zona de juego. Si faltan los cojines, usa una almohada firme más grande que el puño, que no se deslice ni supere 20 cm o la altura de la rodilla.
Tapete firme
Almohada firme
Paso a paso
Paso 1.1
Arma una montaña baja de cojines en el piso, sobre la cobija extendida, lejos de muebles y esquinas.
Paso 2.2
Que no supere 20 cm ni la altura de la rodilla del niño.
Paso 3.3
Jueguen a explorar una montaña, si quiere participar.
Paso 4.4
Siéntate junto al niño, lo bastante cerca para alcanzarlo con la mano, y deja que suba y baje solo o sola.
Paso 5.5
No lo cargues para subirlo: si no puede, espera o baja un cojín.
Paso 6.6
Nombra lo que hace: «subiste con las rodillas».
Paso 7.7
Termina cuando se canse o quiera parar y desarmen la montaña juntos.
Cuida esto
Altura no mayor a 20 cm ni a la rodilla del niño; cojines firmes que no se deslicen; nada duro alrededor; nunca sobre cama o sillón alto. Mantente junto al niño, lo bastante cerca para alcanzarlo con la mano, y con él siempre a la vista. Si pierde el equilibrio hacia atrás, detén la subida y ofrece jugar desde el piso. No lo empujes ni lo acomodes a la fuerza. Alérgenos: ninguno.
Quién acompaña: Adulto al alcance de la mano
Lugar estable y despejado
Más fácil o más difícil
Más fácil
Si puede alcanzar y empujar un cojín, jueguen a mover la montaña desde el piso, sin subir.
Señal de que le queda fácil: Sube y baja de pie.
Más difícil
Si sube y baja con estabilidad, invítalo a pasar por encima de la montaña gateando hasta llegar al otro lado, sin aumentar la altura.
Señal de que le queda difícil: No logra subir sin ayuda.
Adentro o afuera
En un patio, coloca la cobija y los cojines sobre un piso plano, seco y limpio, a la sombra y lejos de escalones. Conserva la misma altura máxima y permanece al alcance del niño.
Con hermanos o varios niños
Suben de uno en uno, con un adulto al alcance de quien sube. Los demás pueden empujar otro cojín a la vista del adulto, fuera de la zona de subida y bajada, sin esperar más que unos segundos. La seguridad del más pequeño manda para todos.
Por qué sirve
Subir y bajar por su cuenta, a su ritmo, le deja probar su cuerpo con un adulto cerca que no lo apresura.
Túnel de sillas y sábana
Movimiento: gatear por un túnel de sillas y sábana, con tu cara al otro lado.
Edad objetivo
24 a 29 meses (2 años a 2 años y 5 meses)
Versión más fácil desde
24 meses (2 años)
Versión más difícil desde
24 meses (2 años)
Seguridad mínima
24 meses (2 años)
Duración
3 a 5 minutos
Dónde
En casa
Quién
También para abuelas, abuelos y nanas
Qué practica
Pasar a ras del piso por una abertura amplia, moviéndose por su cuenta
Lo que necesitas
Dos sillas firmes
Sábana ligera
Tal como dice la tarjeta: Dos sillas pesadas y firmes y una sábana ligera.
Si no tienes: Si falta la sábana, usa una tela ligera de tamaño semejante, sin flecos ni lazos. Si faltan dos sillas pesadas y firmes, juega a asomar tu cara junto a una sola silla estable que sostienes, sin construir el túnel; su respaldo no debe quedar más alto que tu niña o niño de pie.
Paso a paso
Paso 1.1
Tú separa dos sillas pesadas y firmes sobre piso antiderrapante y coloca la sábana sobre los respaldos, dejando un pasillo amplio entre ellas. Deja las entradas y los costados abiertos para ver a tu niña o niño todo el tiempo.
Paso 2.2
Tú siéntate junto a la salida, a su alcance y donde puedas sostener ambas sillas durante todo el juego, y asoma la cara: «¡Aquí estoy!». Tu niña o niño puede mirar o acercarse por su cuenta.
Paso 3.3
Invita a tu niña o niño a pasar gateando por el espacio entre las sillas. Tú sostén ambas sillas y quédate a su alcance; tu niña o niño decide si entra, sale o regresa.
Paso 4.4
Cuando asome, saluda con una cara chistosa. Puede volver a pasar, quedarse mirando o terminar cuando quiera.
Cuida esto
Comprueba que las sillas no se deslicen ni se vuelquen al rozarlas y sostén ambas durante el juego. Los respaldos no deben quedar más altos que tu niña o niño de pie. La sábana no debe arrastrar en el paso, cubrir su cara ni envolver su cuerpo. Mantén el piso seco, antiderrapante y despejado, lejos de ventanas, escaleras y puertas. No uses cojines apilados ni propongas brincar sobre cojines. No se sube a las sillas ni se jala la sábana. Si no puedes sostener ambas sillas, ver a tu niña o niño y permanecer a su alcance durante todo el recorrido, juega solo a asomarse desde la entrada. Afuera: antes de empezar revisa que no haya vidrios, popó de perro ni basura. Lleven gorra o sombrero y agua para tomar, y jueguen en la sombra. Si el aire está mal o el sol pega fuerte, jueguen junto a la ventana y salgan otro día. Cerca de la calle, siempre de tu mano. Alérgenos: ninguno.
Quién acompaña: Adulto sosteniendo ambas sillas, a su alcance y con la niña o el niño siempre a la vista.
Lugar estable y despejado
Nota de Seica: La frase de arriba sobre jugar «junto a la ventana» no se aplica a este túnel: la tarjeta pide armarlo lejos de ventanas, escaleras y puertas. Si el aire está mal o el sol pega fuerte, jueguen adentro, lejos de ventanas.
Más fácil o más difícil
Más fácil
Desde los 24 meses, si puede acercarse o señalar: invita a tu niña o niño a encontrar tu cara desde la entrada, sin pasar por el túnel.
Señal de que le queda fácil: Entra y sale por su cuenta y busca repetir el saludo.
Más difícil
Desde los 24 meses, si ya pasa por el túnel por su cuenta: tu niña o niño elige por cuál entrada asomarse y tú haces la cara de sorpresa al encontrar su mirada.
Señal de que le queda difícil: Se queda lejos, retrocede o busca que le ayudes a entrar; ofrece jugar desde la entrada.
Adentro o afuera
En un patio seco, plano y con sombra, coloca las sillas sobre piso firme y antiderrapante, lejos de ventanas y escaleras, y sostén ambas durante el juego. Si hay viento que mueva la sábana, juega adentro.
Con hermanos o varios niños
Mejor de uno en uno dentro del túnel para evitar choques y mantener a cada niña o niño a tu alcance. Los demás pueden saludar desde afuera sin tapar la salida; la seguridad de quien tenga menos edad manda para todos.
Por qué sirve
El juego combina desplazarse por el piso con la sorpresa de encontrar tu cara. Tu niña o niño elige cómo acercarse y cuándo salir.
Rueda a mis manos
Pelota: empujar una pelota grande que está quieta frente a sus manos.
Edad objetivo
24 a 29 meses (2 años a 2 años y 5 meses)
Versión más fácil desde
24 meses (2 años)
Seguridad mínima
24 meses (2 años)
Duración
3 a 5 minutos
Dónde
En casa
Quién
También para abuelas, abuelos y nanas
Qué practica
Empujar libremente una pelota grande quieta frente a sus manos
Lo que necesitas
Pelota suave
Mesa baja (opcional)
Tal como dice la tarjeta: pelota suave y grande (más grande que el puño del niño); mesa baja si juegan desde sillas o silla de ruedas
Si no tienes: Si no tienes pelota, usa calcetines enrollados juntos en una bola suave más grande que el puño del niño, sin piezas sueltas. Si no tienes mesa baja, jueguen en el piso.
Calcetines enrollados
Paso a paso
Paso 1.1
Siéntense en el piso, frente a frente, con las piernas abiertas; si prefieren, en sillas o en silla de ruedas con una mesa baja entre los dos
Paso 2.2
Coloca tú la pelota quieta frente a las manos del niño o la niña
Paso 3.3
Deja que la empuje libremente como pueda, sin pedir que llegue hasta ti
Paso 4.4
Celebren cuando se mueva, hacia donde sea; recógela tú y vuelve a colocarla quieta frente a sus manos
Paso 5.5
Termina cuando pierda el interés o indique que no quiere seguir
Cuida esto
Que no se levante a perseguirla hacia escaleras, puertas o la calle; piso seco y sin objetos; pelota íntegra, sin partes que se desprendan. Mantén al niño a la vista y a tu alcance. Si usan silla de ruedas, pon los frenos. Alérgenos: ninguno. Si juegan afuera: antes de empezar revisa que no haya vidrios, popó de perro, basura ni ratas. Lleven gorra o sombrero y agua para tomar, y jueguen en la sombra. Si el aire está mal o el sol pega fuerte, jueguen adentro junto a la ventana y salgan otro día. Cerca de la calle, siempre de tu mano.
Quién acompaña: adulto al alcance de la mano
Más fácil o más difícil
Más fácil
Si ya toca objetos frente a él, coloca la pelota quieta a su alcance e invítalo a tocarla, sin pedir que la mueva.
Señal de que le queda fácil: Empuja la pelota por sí mismo y busca volver a hacerlo.
Más difícil
Si ya empuja la pelota quieta por sí mismo, coloca tus manos a corta distancia hacia un lado. Invítalo, con palabras o un gesto, a empujarla hacia ellas. Puede intentar esa dirección sin acertar. Tú recoges la pelota y la colocas quieta antes de cada intento. Puede rechazar la invitación.
Señal de que le queda difícil: No intenta mover la pelota quieta o se aparta de ella.
Adentro o afuera
Afuera, jueguen en un patio a la sombra, sobre una superficie plana, seca y despejada, lejos de escaleras y de la calle. Mantén al niño a tu alcance y recoge tú la pelota si se aleja. Antes de empezar revisa que no haya vidrios, popó de perro, basura ni ratas. Lleven gorra o sombrero y agua para tomar. Si el aire está mal o el sol pega fuerte, jueguen adentro junto a la ventana y salgan otro día. Cerca de la calle, siempre de tu mano.
Con hermanos o varios niños
Siéntalos cerca de ti y coloca tú la pelota quieta frente a las manos de cada niña o niño por turnos de pocos segundos. Cada niña o niño puede empujarla libremente o pasar su turno. Recógela tú después de cada turno. Mantén a todos a la vista y a tu alcance; la seguridad del más pequeño manda para todos.
Por qué sirve
Empujar una pelota quieta es práctica de mover objetos.
Tortilla en pedacitos
Manos: partir tortilla fría en pedacitos y echarlos a un tazón.
Edad objetivo
24 a 29 meses (2 años a 2 años y 5 meses)
Versión más fácil desde
24 meses (2 años)
Seguridad mínima
24 meses (2 años)
Duración
5 minutos
Dónde
En casa
Quién
También para abuelas, abuelos y nanas
Qué practica
Sostener una tortilla con ambas manos y jalar para partirla
Lo que necesitas
Tortillas frías
Tazón de plástico
Tal como dice la tarjeta: dos tortillas frías y blandas; un tazón de plástico
Si no tienes: Si falta el tazón, usa un plato hondo de plástico de aproximadamente 20 cm de diámetro. Haz la misma voz chistosa para que el plato pida tortilla.
Plato hondo
Paso a paso
Paso 1.1
Dale una tortilla fría y muéstrale cómo partirla con las dos manos
Paso 2.2
Que parta pedazos del tamaño que quiera y los eche al tazón
Paso 3.3
Haz como que el tazón pide tortilla con una voz chistosa
Paso 4.4
Tú nombras: «grande», «chiquito»; puede acompañarte con palabras, señalar o hacer gestos
Paso 5.5
El adulto cocina después la sopa o los chilaquiles, cuando el niño esté fuera de la zona de cocina y al cuidado de un adulto
Paso 6.6
Puede decir que no o parar cuando quiera
Cuida esto
Tortilla fría y blanda; el comal y la estufa solo los toca el adulto; sentado a la mesa. Si come tortilla, ofrece pedazos de hasta 1.3 cm, con el adulto a un brazo. Revisa alergias a sus ingredientes: maíz o trigo, según la tortilla. Mantén al niño a la vista y lejos de la estufa y de alimentos calientes.
Quién acompaña: Adulto a un brazo de distancia durante todo el juego
Revisa alergias
Más fácil o más difícil
Más fácil
Tú sostienes la tortilla e inicias una abertura; el niño jala desde ahí para desprender un pedazo. Requisito: toma y jala la tortilla.
Señal de que le queda fácil: Sostiene y parte la tortilla sin que tú inicies la abertura.
Más difícil
El niño te muestra con sus manos cómo partir la tortilla y tú lo imitas. Requisito: parte la tortilla con ambas manos y quiere mostrarte cómo hacerlo.
Señal de que le queda difícil: La tortilla se dobla sin romperse y necesita que tú la sostengas o inicies una abertura.
Adentro o afuera
En el patio, jueguen sentados a una mesa limpia y estable, a la sombra, con las manos lavadas. Mantén las tortillas y el tazón sobre la mesa y quédate a un brazo. La preparación caliente queda para después, con las niñas y los niños fuera de la cocina y al cuidado de un adulto. Antes de empezar revisa que no haya vidrios, popó de perro ni basura. Lleven gorra o sombrero y agua para tomar, y jueguen en la sombra. Si el aire está mal o el sol pega fuerte, jueguen junto a la ventana y salgan otro día. Cerca de la calle, siempre de tu mano.
Con hermanos o varios niños
Cada niña o niño parte su tortilla al mismo tiempo y pone los pedazos en su propio tazón mientras tú haces las voces. La seguridad del más pequeño manda para todos: revisa las alergias de todos a los ingredientes, usa tortillas frías y blandas y ofrece pedazos de hasta 1.3 cm si las comen. Todos permanecen sentados, a la vista y a un brazo de un adulto; pide apoyo de otro adulto si hace falta.
Por qué sirve
Partir tortilla para una comida de verdad es trabajo de manos y de ayudar en la cocina de la casa.
Rayones de agua
Manos: hacer rayones con un pincel mojado en agua sobre papel.
Edad objetivo
24 a 29 meses (2 años a 2 años y 5 meses)
Versión más fácil desde
24 meses (2 años)
Seguridad mínima
24 meses (2 años)
Duración
3 a 5 minutos
Dónde
En casa o afuera
Quién
También para abuelas, abuelos y nanas
Qué practica
Hacer rayones con pincel mojado
Lo que necesitas
Pincel grueso
Recipiente bajo
Poca agua
Papel de estraza
Trapo absorbente
Tal como dice la tarjeta: Un pincel grueso de mango corto, de una sola pieza y sin casquillo metálico. Un recipiente bajo de plástico irrompible con menos de una taza de agua potable fría. Papel de estraza grande sobre la mesa, sin cinta. Un trapo absorbente debajo del recipiente y para secar derrames.
Si no tienes: Si falta el pincel, usa la mano mojada para dejar huellas. Si falta papel de estraza, usa una hoja grande de papel de al menos 40 × 30 cm.
Hoja grande de papel
Paso a paso
Paso 1.1
Pon el papel de estraza sobre la mesa, sin cinta, y el recipiente bajo de plástico sobre un trapo absorbente.
Paso 2.2
Pon menos de una taza de agua potable fría en el recipiente bajo de plástico.
Paso 3.3
Muestra cómo hacer una línea larga con el pincel mojado.
Paso 4.4
Deja que haga los rayones que quiera.
Paso 5.5
Nombra lo que ves: línea larga, vueltas, puntos.
Paso 6.6
Juega a que el rastro desaparece cuando se seca; puede señalar dónde estaba.
Paso 7.7
Cuando se seque, empiecen otra vez si quiere; puede parar o no participar. Seca cualquier derrame y tira el agua al terminar.
Cuida esto
Usa menos de una taza de agua potable fría en un recipiente bajo de plástico irrompible, sobre un trapo absorbente. Tírala al terminar. Mantén a tu niña o niño siempre a la vista y quédate a un brazo de distancia. Que no beba el agua. Usa un pincel de mango corto, entero, sin casquillo metálico ni partes que se desprendan. Pinta sentado o parado en un solo lugar y nunca camina con el pincel. El piso no es el lienzo: seca enseguida cualquier derrame porque resbala. Sin esponjas. Afuera, antes de empezar revisa que no haya vidrios, popó de perro ni basura. Lleven gorra o sombrero y agua para tomar, y jueguen en la sombra. Usen protección solar. Si el aire está mal o el sol pega fuerte, jueguen junto a la ventana y salgan otro día. Cerca de la calle, siempre de tu mano. Alérgenos: ninguno.
Quién acompaña: Tú guías y permaneces a un brazo de distancia.
Con agua: siempre a tu lado
Más fácil o más difícil
Más fácil
Usa la mano mojada en lugar del pincel para dejar una huella. Requisito: acepta tocar el agua.
Señal de que le queda fácil: Hace líneas y vueltas a propósito.
Más difícil
Muestra una línea de arriba abajo en el papel sobre la mesa e invítalo a imitar el movimiento con el pincel. Puede dejar cualquier rastro o no participar. Requisito: sostiene el pincel e intenta imitar tus movimientos.
Señal de que le queda difícil: Le cuesta sostener el pincel o llevarlo al papel.
Adentro o afuera
Adentro, usa una mesa estable en un espacio pequeño y jueguen sin golpearla. Afuera, usa una mesa estable en un patio cerrado, seco y con sombra. Sigue las precauciones de exteriores de la nota de seguridad.
Con hermanos o varios niños
Cada niña o niño hace rayones en su espacio del papel, con su pincel. Mantén a todos a la vista y a un brazo del adulto mientras usan agua. La seguridad del más pequeño manda para todos. Si no puedes mantener esa cercanía, mejor de uno en uno.
Por qué sirve
El pincel mojado deja un rastro que puede mirar mientras hace rayones libres.
Canasta de cosas de la casa
Palabras: una canasta con cosas de la casa y tú nombrando lo que te muestra.
Edad objetivo
24 a 29 meses (2 años a 2 años y 5 meses)
Versión más fácil desde
24 meses (2 años)
Seguridad mínima
24 meses (2 años)
Duración
3 a 5 minutos
Dónde
En casa
Quién
También para abuelas, abuelos y nanas
Qué practica
Mostrar al adulto un objeto que le interesa
Lo que necesitas
Canasta
Cuchara de palo
Tapa de olla
Cepillo de ropa
Calcetín enrollado
Vaso de plástico
Trapo de cocina
Tal como dice la tarjeta: Canasta y 6 objetos de la casa. Cuchara de palo, tapa de olla de plástico y cepillo de ropa. Calcetín enrollado, vaso de plástico y trapo de cocina. Ninguno debe caber dentro del tubo de papel de baño.
Si no tienes: Si no tienes canasta, usa una olla fría y vacía de unos 30 cm de diámetro, en el piso y lejos de la estufa. Si falta algún objeto, juega con los demás.
Olla fría y vacía
Paso a paso
Paso 1.1
Pon la canasta en el piso y siéntate a su lado sin decir qué hacer
Paso 2.2
Deja que saque, toque y explore los objetos a su manera
Paso 3.3
Cuando te muestre algo, nómbralo y di cómo se siente: «suave», «duro»
Paso 4.4
Espera unos segundos a que vuelva a mostrarte algo; sigue lo que elige, sin pedirle que espere
Paso 5.5
Guarden todo juntos
Paso 6.6
Puede decir que no o parar cuando quiera
Cuida esto
Antes de jugar, revisa cada objeto que usarán: ninguno debe caber dentro del tubo de papel de baño; nada que se desmorone (sin esponjas), nada de vidrio, pilas, imanes, bolsas ni cordones. Revisa que el cepillo no suelte cerdas y que las telas no tengan hilos sueltos. Si un objeto se rompe o intenta metérselo entero a la boca, retíralo. Mantén al niño a la vista y a tu alcance. Alérgenos: ninguno.
Quién acompaña: adulto al alcance de la mano
Más fácil o más difícil
Más fácil
Si aún no te muestra objetos, tú señalas y nombras el objeto que está mirando, sin pedirle que te lo muestre.
Señal de que le queda fácil: Te muestra objetos por iniciativa propia.
Más difícil
Si ya señala objetos conocidos, pide «muéstrame el vaso» y acepta que lo señale, lo toque o te lo acerque.
Señal de que le queda difícil: Prefiere mirar o tocar los objetos sin mostrártelos.
Adentro o afuera
Afuera, coloca la canasta en un patio con sombra, sobre un piso seco y limpio, lejos de escalones y de la calle. Siéntate a su lado y mantén los objetos a su alcance.
Con hermanos o varios niños
Pueden explorar juntos, cada quien con el objeto que elija, sin tener que esperar. Nombra lo que te muestren y mantén a todos a la vista y a tu alcance. La seguridad del más pequeño manda para todos.
Por qué sirve
Explorar objetos reales mientras el adulto nombra lo que el niño elige junta juego, palabras y atención compartida.
Cohetes lejos
Calma: un juego de gestos y sonidos suaves para cuando se oyen cohetes.
Edad objetivo
24 a 29 meses (2 años a 2 años y 5 meses)
Versión más fácil desde
24 meses (2 años)
Seguridad mínima
24 meses (2 años)
Duración
3 a 5 minutos
Dónde
En casa
Quién
También para abuelas, abuelos y nanas
Qué practica
Imitar un gesto sencillo del adulto
Lo que necesitas
Tus manos
Tal como dice la tarjeta: No hace falta material.
Paso a paso
Paso 1.1
Si se oyen cohetes durante una fiesta, ve con tu niña o niño a un lugar interior alejado del ruido. Dile: «Podemos jugar a las orejas escondidas». No hace falta esperar otro trueno.
Paso 2.2
Tú cubre tus propias orejas con las manos, sin apretar, y luego descúbrelas despacio. Tu niña o niño puede imitarte o mirar.
Paso 3.3
Tú inventa una melodía lenta con «mmm» mientras repites el gesto. Tu niña o niño puede acompañarte con un sonido o con las manos.
Paso 4.4
Abre los brazos para ofrecer un abrazo solo si a tu niña o niño le gustan los abrazos; acepta que se acerque, diga que no o lo indique con un gesto. Para al primer «no» o gesto de que no quiere. Pueden repetir el juego o terminar cuando quiera.
Cuida esto
Mantén a tu niña o niño siempre a la vista y lejos de los cohetes. Cubrir las orejas es parte del juego y no sustituye alejarse del ruido. No reproduzcas explosiones ni lo sorprendas con golpes. No sujetes sus manos ni lo abraces a la fuerza. El abrazo es opcional y se para al primer «no» o gesto de que no quiere. Alérgenos: ninguno.
Quién acompaña: Adulto presente durante todo el juego.
Más fácil o más difícil
Más fácil
Tú haces el gesto y tarareas; tu niña o niño solo mira o señala si quiere que sigas. Requisito: aceptar tu compañía, sin necesidad de imitar.
Señal de que le queda fácil: Repite el gesto por iniciativa propia o propone otro.
Más difícil
Tu niña o niño propone un gesto sencillo y tú lo imitas mientras tarareas. Puede mostrarlo sin hablar. Requisito: querer iniciar un gesto.
Señal de que le queda difícil: Aparta la mirada, rechaza el juego o busca alejarse; deja de jugar y acompáñalo.
Adentro o afuera
Solo adentro cuando se oyen cohetes, para alejarse del ruido y de la pirotecnia.
Con hermanos o varios niños
Pueden imitar tus gestos al mismo tiempo, cada quien con espacio y sin tocar a los demás. Ofrece cercanía sin exigir abrazos; la seguridad del más pequeño manda para todos.
Por qué sirve
El juego ofrece un momento compartido de gestos y sonidos suaves. Tu niña o niño elige si participa y si quiere cercanía.
Cómo armar una tarde
Tres formas de juntar los juegos. Cada uno sigue siendo corto y se puede dejar a la mitad.
De 30 a 35 meses: la lotería de la cocina y la ronda de animales, en las mismas páginas de lotería y rondas.
De dónde vienen estas tarjetas
Las ocho tarjetas citan como referencia, entre otras fuentes, programas de la SEP (Fase 1 y Fase 2, 2024; «Aprendizajes Clave», 2017; «Un buen comienzo», 2017) y las guías de la OMS de 2019. Seica no está afiliada a la SEP ni a la OMS; citar una fuente no es un aval.
Preguntas
¿Cuánto dura cada juego?
Según las tarjetas, de 3 a 5 minutos. Se para cuando el niño o la niña lo pida con palabras o gestos.
¿Qué hago si no quiere jugar?
Nada: «puede decir que no o parar cuando quiera», dicen las tarjetas. Puedes probar la variante más fácil o dejarlo para otro rato.
¿Necesito comprar algo?
No. Dos de los ocho juegos no piden material (Víbora que pasea y Cohetes lejos). Los otros seis usan cosas que ya hay en casa: cojines, sillas, una sábana, una pelota suave, tortillas, un pincel o una canasta.
¿Se pueden jugar con la abuela o la nana?
Sí. Las ocho tarjetas están marcadas como juegos que también puede dirigir una abuela, un abuelo o una nana.
Lanzamiento próximamente. Seica todavía no se puede descargar. Los juegos de este sitio son parte del plan de juego que traerá la app. Deja tu correo y te escribimos el día que abra, con un código para 30 días de Premium (al terminar se cobra, salvo que canceles).
Piso parejo
